根据长春职业技术学院的办学质量标准，全面实施教学质量监控、保证教学过程规范，充分发挥教学督导员在保障教质量监控和教学过程中的作用，特制定督导制度如下：

一、督导室的性质

督导室是在教学院长的领导下开展工作，其主要职能是对全院的教学秩序、教学质量及教学状态进行监督、检查、评估和指导。由一批专兼职人员组成。

二、督导员任职条件

1.有较高的政治思想觉悟和道德修养水平，熟悉党和国家的教育方针、政策和法规，具有较高的师德觉悟。

2．热爱教育事业，工作有责任心、事业心，有开拓创新精神。素质高、能力强，坚持秉公办事，严谨治学，勇于坚持原则。

3．在某一学科专业领域，有较深的学术造诣，有多年教学管理经历，具有副高级以上职称。

4．有丰富的课堂教学实践经验和教育科学理论知识，熟悉教学管理理论和教育评价方面的知识，有教学科研能力，有较强的组织领导能力，有语言文字表达、写作能力。

5．有健康的身心素质。

三、督导室主任工作岗位职责。

1．主持日常工作，制定年度和学期工作计划。

2．推进督导工作计划的实施。

3．总结和交流工作情况。

4．对督导人员提出考核和聘任建议。  

四、督导员工作岗位职责：

   对学院教学工作视察和指导，对教学过程、教学秩序、教学质量、教学评价等教学多层面进行检查、督导、考评、指导和反馈。其主要职责如下：

1．深入课堂听课，可随时听评任何课程，对听课的对象给予综合评定。重点是对中青年教师的教育思想、教学态度、教学内容、教学方法进行指导和提出建议，做到有“督”有“导”。对完不成教学任务的老师，组织集中听课。提出改进意见，促其提高，对无提高者可提出调换的建议。

2．参与学院的教学检查，检查教学工作落实情况，重点检查教学管理、教学秩序、教学研究、教学计划实施、教学质量等方面情况及各项制度落实情况。

3．参加教学单位和各分院、专业、教研室的教学研究活动。

4．参加院、专业教学改革方案、教学计划的制定、修订等有关事宜的咨询，指导工作。

5．开展教学方面有关问题的专项调研。

6．不定期限的与学生座谈，了解学生对教学工作的意见。

7．检查巡视考试工作，参加期末考试的巡视工作，重点检查考试的组织、老师的监考、学生的考纪，以及抽查试卷工作。

8．参与专业和学院的评估工作。

9．完成学院交办的其它工作。

五、工作作风的建设

   要深入实际，秉公办事；要联系群众，平易近人；要谦虚谨慎，为人师表；要实事求是，开拓进取。

六、常规工作规则

1．两周一次工作例会，汇报交流工作情况，反映教学督导、教学工作中的问题。传达学院有关教学方面相关精神。

2．每月一次工作会议，学习相关的方针、政策、经验，研究教学督导工作。

3．每学期初制定工作计划，期末要进行工作总结，并及时上交计划、总结。

4．适时安排师生接待日，注重收集师生对教学方面的意见和建议。

5．适时召开督导工作经验交流会。

七、其它

1．督导员受聘期间，学院颁发聘书和督导证，督导员挂牌进行教学督导。

2．对外聘人员担任督导工作，聘任期间学院提供正常的办公及通勤条件，保证正常的工资等待遇。

3．聘任期一般为一年，期满可续聘。

4．本办法自公布之日起实施。

2013年3月修订